Une nouvelle étude a révélé que les adolescents passent plus d'une heure de la journée scolaire sur leurs téléphones
La messagerie et les médias sociaux - en particulier, Instagram - étaient les plus grands moteurs d'utilisation du téléphone.
Les parents ne sont pas si naïfs de penser que leur adolescents toxicomanes («Screenagers», comme ma mère appelle mes frères et sœurs de 17 ans) ne jette pas un coup d'œil à leur téléphone tout au long de la journée scolaire. Mais maintenant, une nouvelle étude a révélé combien de temps Les étudiants passent à défiler , et les chiffres pourraient surprendre.
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L'étude, publiée la semaine dernière JAMA Pédiatrie , a constaté que les adolescents passent 1,5 heure de la journée scolaire de 6,5 heures sur leurs téléphones - et 25% des adolescents ont étudié l'utilisation du téléphone enregistré de 2 heures ou plus.
La messagerie et les médias sociaux - en particulier, Instagram - étaient les plus grands moteurs d'utilisation du téléphone, suivis d'une diffusion vidéo, d'un son et d'un e-mail.
Le cabinet de recherche IPSOS a recruté des étudiants âgés de 13 à 18 ans à travers les États-Unis pour cette étude. Ces étudiants ont installé l'application RealityMet sur leurs smartphones, qui ont mesuré et signalé leur utilisation de téléphone et d'application sur 2 jours ou plus en semaine.
Ces chercheurs espéraient gagner une lecture plus précise des habitudes de smartphone des étudiants en utilisant cette méthode de suivi.
'La plupart du temps, nous comptons sur des anecdotes et l'auto-évaluation de quand et combien de temps les gens utilisent [smartphones] pendant la journée scolaire', a déclaré Lauren Hale, l'auteur principal de l'étude, a déclaré ABC News .
Les résultats ont montré que la moitié des élèves y avaient utilisé des téléphones pendant au moins 66 minutes au cours de la journée scolaire, une augmentation par rapport à un étude précédente des seuls utilisateurs d'Android, qui ont montré une médiane de 43 minutes.
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Il y en a certainement avantages Pour les étudiants ayant accès aux téléphones - ils peuvent permettre aux parents de communiquer avec leurs enfants si nécessaire, et peuvent même être un outil d'apprentissage utile. Cependant, les chercheurs ont souligné que des niveaux élevés d'utilisation des médias sociaux - l'élève moyen ont passé 25 minutes sur Instagram - suggère que pour la plupart, les smartphones ne sont pas exactement utilisés avec des intentions nobles.
Les chercheurs ont noté que l'étude ne tenait compte que de l'utilisation personnelle des smartphones et ne considérait pas le temps d'écran global comme le temps passé sur les ordinateurs portables ou les tablettes scolaires.
Cette étude est venue comme de plus en plus d'états institut des restrictions , et même interdire, l'utilisation de smartphones dans le school. La Californie a adopté une loi restreindre l'utilisation du téléphone en septembre. Et, le mois dernier, la gouverneur de New York, Kathy Hochul, a dévoilé un plan pour Limiter la distraction des téléphones portables dans les écoles de son état.
'Des parents et des enseignants à la justice sociale et aux chefs de la loi, les New-Yorkais conviennent que nos jeunes réussissent lorsqu'ils apprennent et grandissent, ne cliquant pas et défilent', a déclaré Hochul.
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