Je ne suis pas triste de dire que mon fils redoublera la maternelle l'année prochaine

Je fais partie de ces personnes qui pourraient devenir des étudiants de carrière. J'ai toujours aimé l'école. Dès mon plus jeune âge, je savais que j'irais à la faculté de droit un jour et j'étais convaincu que je réussirais l'examen du barreau de Californie (le plus difficile à réussir dans le pays) du premier coup. Et j'ai fait. Et puis j’ai pratiqué pendant moins d’un an (mais c’est une autre histoire !).

Vous pouvez donc imaginer les attentes académiques élevées que j’ai envers mes enfants. Je pensais simplement qu'ils seraient comme moi et excelleraient à l'école et dans les études universitaires dès leur plus jeune âge.

C’est ce qu’il y a de merveilleux dans la parentalité. Juste au moment où vous pensez avoir tout compris, une autre surprise vous frappe au cul et vous devez naviguer dans un nouveau monde courageux, rempli d'anxiété et d'appréhension que vous venez de découvrir. pourrait être en train de gâcher la vie de votre enfant .

Mais la réalité est que l'enfance est radicalement différent aujourd’hui de ce qu’il était lorsque nous étions enfants. Auparavant, la maternelle durait environ trois heures par jour et consistait en des activités éducatives ludiques, comme épeler son nom dans des macaronis. J’ai toujours mon macaroni en argent quelque part chez mes parents.

Même si la lecture a été introduite, elle n’était pas une priorité. L’objectif était plutôt que la lecture soit maîtrisée à la fin de la première année. Quand j'étais à la maternelle, beaucoup d'enfants commençaient tout juste à s'y mettre à la fin de l'année.

Il n'y avait pas de devoirs. Il n’y a eu aucun test. La maternelle a été conçue pour initier les enfants à l’école en mettant l’accent sur des activités amusantes. (Nous regardions Rue de Sesame une fois par semaine en classe !)

Eh bien, cette forme d’école maternelle n’existe plus aujourd’hui. Elle a été remplacée par la première année, déplacée d'un niveau inférieur, avec toutes les attentes qui ne conviennent vraiment pas aux enfants de 5 et 6 ans qui viennent d'être initiées à la « vraie école ». Dans le cadre du programme « Aucun enfant laissé de côté », la maternelle comprend désormais des devoirs quotidiens avec des tâches telles que l'écriture « Le mercredi, je vais à la bibliothèque », le comptage incluant les additions, des tests tous les vendredis, des « mots arc-en-ciel » que les enfants doivent mémoriser et de grands projets. qui sont pour la plupart complétés par les parents (par nécessité).

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C’est intense. Même si j’apprécie que des normes éducatives plus élevées aient été appliquées à nos enfants, la pression exercée sur eux est bien trop forte. Il existe de bien meilleures façons d’aider les enfants à réussir, à avoir un esprit critique et à résoudre des problèmes de manière innovante que de simplement accumuler une année de connaissances dans une année inférieure, avec un flux constant de tests qui détournent l’accent de l’apprentissage par la pratique.

Mais je ne peux pas changer le système : tout ce que je peux faire, c’est trouver ce qui est le mieux pour mon fils.

Je savais que mon fils serait l'un des plus jeunes de sa classe. La limite d’âge en Californie a été lentement reculée du 31 décembre au 1er septembre au cours des dernières années en raison de la volonté des parents. redshirt leurs enfants après le succès de Malcolm Gladwell Valeurs aberrantes , un livre qui montrait comment la majorité des athlètes professionnels d'une équipe de hockey fêtaient leur anniversaire de janvier à mars, ce qui en faisait les enfants les plus âgés de leur classe. Il a été postulé que les enfants plus âgés d’une classe présentent plusieurs avantages, car ils sont plus avancés physiquement, mentalement et émotionnellement, sont capables d’apprendre plus rapidement et sont donc plus confiants que leurs pairs.

Il y a du vrai dans cette théorie. Pensez à la différence entre un nouveau-né et un bébé de 6 mois qui pourrait ramper, et un enfant de 1 an qui pourrait marcher ou même courir. Bien que la différence entre 5 et 6 ne soit pas aussi spectaculaire, il existe un énorme différence chez un enfant qui est un tout année plus vieux. Selon une nouvelle étude de l'Université de Stanford , les enfants danois qui ont commencé la maternelle un an plus tard ont obtenu de meilleurs résultats scolaires, avec des résultats durables tout au long de leur parcours scolaire.

Au lieu d’imposer des dates limites strictes pour chaque niveau, il semblerait préférable de tester ou d’interroger les enfants pour savoir où ils en sont dans leur croissance, leur développement et leur maturité, puis de décider où placer chaque enfant. Un garçon né en été sera presque toujours nettement en retard sur une fille née le même jour, et très en retard sur un garçon né 10, 11 ou 12 mois avant lui.

Lorsque mon fils a « obtenu son diplôme » de maternelle, je n’étais pas sûr qu’il soit prêt à commencer la maternelle, mais son école maternelle n’offrait pas d’option pré-maternelle et il était trop avancé pour une autre année dans la classe préscolaire la plus âgée. Nous avons donc décidé d'essayer la maternelle.

Avant le début de l’année scolaire, j’ai parlé à sa directrice et lui ai dit qu’il pourrait devoir redoubler l’année. Elle s'est montrée peu réceptive et a déclaré que l'école ne comptait qu'une seule fille qui redoubleait. Je l'ai ensuite rencontrée pour modifier son affectation de classe, passant d'une salle avec 15 enfants sur 24 ayant terminé la pré-maternelle ensemble dans la même classe, avec le même enseignant auquel mon fils était affecté pour la maternelle. Ces 15 enfants savaient déjà parfaitement lire et écrire, et étaient nettement plus avancés que mon fils. Pourquoi mettraient-ils mon très jeune enfant de maternelle dans une pièce avec 15 enfants qui sont un année complète plus vieux que lui ?

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De plus, sa classe comptait 15 garçons sur 24 enfants, ce qui, à mon avis, n'augure rien de bon pour un jeune garçon qui peut être plus facilement distrait que ses camarades.

Heureusement, nous avons pu faire changer sa classe. Dès le début, on pouvait dire qu'il était moins mature que ses camarades de classe. Même si son comportement et sa concentration étaient tous deux excellents, ses capacités motrices fines et sa volonté d'apprendre les lettres et de commencer à lire étaient toutes deux à la traîne. Le soir de la rentrée, on pouvait retrouver instantanément ses œuvres en recherchant le griffonnage de poulet et les gros caractères en boucle qui ressemblaient un peu à des lettres. Il faisait de gros efforts, mais il était évident pour nous qu'il était jeune pour sa classe.

Permettez-moi de m'arrêter ici et de dire que si votre enfant fête son anniversaire en été et a des difficultés à la maternelle, ne stresse pas . Ils sont pas destiné aux luttes académiques. Ils sont juste jeune .

Vous vous souvenez quand votre bébé a essayé de ramper ? Peut-être qu'ils se mettraient en position de ramper et se balanceraient d'avant en arrière sans savoir quoi faire ensuite ? Ils étaient intéressés, mais quelque chose n’avait pas encore cliqué dans leur cerveau. C'est exactement ce que vivait mon fils. Il aimait la maternelle : la structure, les aspects sociaux, son professeur et les activités. Mais quelque chose pour lui n’avait pas encore cliqué ; il était juste un peu trop jeune par rapport à ses camarades de classe.

En janvier, après les vacances d’hiver, j’avais l’impression que mon fils était là où se trouvaient la plupart des enfants en septembre. Même s'il maîtrisait ses lettres et mémorisait deux listes de mots arc-en-ciel, il arrivait tout juste à être suffisamment mûr sur le plan académique pour la maternelle. La pré-maternelle aurait été une meilleure option pour lui, mais d’un point de vue logistique, ce n’était pas quelque chose qui aurait fonctionné pour notre famille.

J’ai donc décidé de demander à mes amis Facebook si quelqu’un avait retenu son enfant et quelles en avaient été les conséquences. J'ai reçu plus de 100 commentaires et de nombreux messages privés contenant des histoires de mamans m'encourageant à suivre mon instinct et à demander à mon fils de redoubler la maternelle. Maman après maman m'a dit à quel point c'était bénéfique pour leur enfant ou a partagé qu'elles auraient aimé faire de même.

Voici ce que j’en retiens :

– Être le plus jeune de la classe est universellement difficile.

– Mon fils obtiendra son diplôme d’études secondaires et n’aura que 17 ans.

– Mon fils sera le dernier à apprendre à conduire.

– Les enfants les plus jeunes peuvent être plus lents à se développer physiquement, plus petits et moins avancés dans les sports et autres intérêts.

– Mon fils sera plus confiant en étant l’un des enfants les plus âgés, en apprenant plus rapidement les leçons et les autres normes sociales.

– Mon fils aura une année supplémentaire à la maison avec nous avant de commencer l’université.

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– Le cortex cérébral, responsable du contrôle des impulsions, se développe plus lentement chez les garçons que chez les filles.

– Avoir notre fils à la maison avec nous pendant un an de plus lui permettra, espérons-le, de prendre de meilleures décisions lorsqu’il sera seul à l’université.

– Il sera moins influencé par la pression des pairs.

– Il sera un leader plutôt qu’un suiveur.

– Les enfants plus âgés réussissent souvent mieux dans le sport, à l’école et dans leur carrière.

Une amie qui a rédigé son mémoire de maîtrise sur le fait de retenir les plus jeunes enfants dans une année m'a contacté et m'a fait part de toutes les recherches et études qui montraient à quel point il est préférable pour les jeunes enfants d'avoir le « cadeau du temps », comme elle l'appelait. . Et maintenant, l’étude de Stanford renforce ce point.

Fort de ces connaissances, j’ai dit au professeur de mon fils que j’envisageais de le retenir. Sa réponse fut immédiate : elle pensait à la même chose. C'est ce qu'il y a de mieux pour mon fils. Il n’échoue pas à la maternelle. Il est actuellement au niveau scolaire pour tout sauf la lecture et l'écriture. Il n'est pas lent. Il est juste jeune. Il a besoin de plus de temps pour grandir et mûrir et s’épanouira à la maternelle l’année prochaine.

Si vous ressentez les mêmes sentiments à l’égard de votre enfant, je vous implore de vraiment réfléchir à vos options et de faire ce qui est le mieux pour votre enfant.

N'oubliez pas que donner du temps n'est jamais une mauvaise chose dans la vie.

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