Qu'est-ce que le jeu associatif ? Voici quelques avantages et exemples

Des Gamins

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Vous cherchez d'autres exemples de jeux chez les bébés, les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire ? Consultez notre forfait avec plus d'informations sur jeu solitaire , jeu de spectateur , jeu parallèle , et jeu coopératif .

Rappelez-vous à l'école maternelle et à la maternelle, lorsque nos bulletins incluaient des éléments tels que suivre les instructions et bien jouer avec les autres, et que vous étiez généralement noté via un système de vérifications, de plus et de moins ? Nous aussi (et nous n'avons certainement pas ajusté nos propres bulletins en transformant les échecs en échecs avant de les montrer à nos parents). Malheureusement, beaucoup d'adultes méritent un check-minus pour leur capacité à bien jouer avec les autres. Et croyez-le ou non, il existe en fait six étapes de jeu différentes, qui ont été développées par la sociologue américaine Dr. Mildred Parten Newhall en 1929. L'une de ces étapes est le jeu associatif, qui est une forme d'interaction enfantine qui n'est pas complètement directe mais inclut un niveau modéré de communication et d'engagement entre les tout-petits. Voici en quoi consiste le jeu associatif, ainsi que quelques avantages et exemples de celui-ci.

Les six étapes du jeu

Si vous regardez des enfants interagissant sur une aire de jeux ou dans une garderie et que vous regroupez tout ce qu'ils font ensemble comme jeu, vous serez peut-être intéressé d'apprendre qu'il existe en fait six étapes distinctes de jeu. Ceux-ci ont été développés par Parten Newhall dans le cadre de sa thèse de doctorat, qu'elle a terminée en 1929 et a continué à publier dans le Journal de psychologie anormale en 1932. Non seulement Parten Newhall fut l'une des premières chercheuses à étudier sérieusement le jeu, mais ses scènes sont encore régulièrement référencées aujourd'hui, plus de 70 ans plus tard.

Parten Newhall's six étapes de jeu comprennent:

Jeu inoccupé
Jeu solitaire (ou indépendant)
Jeu de spectateur
Jeu en parallèle
Jeu associatif
Jeu coopératif

Ces étapes tiennent compte de divers facteurs, notamment l'âge, l'humeur et le contexte social de l'enfant. Et bien que ses recherches se soient concentrées sur les enfants âgés de deux à cinq ans, il est important de garder à l'esprit que chaque enfant évolue à son rythme , ce qui signifie qu'il n'y a pas de comportement de jeu normal pour tous les enfants de trois ans, par exemple. Ici, nous allons nous concentrer sur le jeu associatif pour les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire. Voici ce que vous devez savoir.

Qu'est-ce que le jeu associatif ?

Le jeu parallèle et le jeu associatif peuvent se ressembler, mais le jeu associatif est le stade de jeu le plus avancé. Dans le jeu parallèle, les enfants font souvent la même activité que les autres autour d'eux, mais entièrement seuls avec peu ou pas d'interaction avec les autres enfants. Le jeu associatif signifie un changement chez l'enfant, selon l'Université d'État du Michigan . Plutôt que de simplement jouer côte à côte avec d'autres enfants, le jeu associatif implique quelque type d'interaction entre eux. Ils ne sont pas encore au point de travailler ensemble pour atteindre un objectif commun, mais ils ne sont également plus complètement dans leur petit monde. Le jeu associatif, bien qu'il soit encore principalement une activité en solo, peut impliquer les enfants à s'observer les uns les autres et peut-être même à échanger quelques mots.

Quels sont les avantages du jeu associatif ?

En tant que parent, regarder votre enfant commencer par un jeu associatif peut être vraiment intéressant (et adorable). Ils ne se concentrent plus uniquement sur eux-mêmes et leurs aidants, et ils commencent à apprendre comment ils s'intègrent au-delà de leur unité familiale. Certains des avantages du jeu associatif comprennent :

Enseigne aux enfants la coopération
Aide au développement du cerveau
Prépare les enfants à la préparation socio-émotionnelle dont ils ont besoin lorsqu'ils vont à l'école
Résolution de problèmes et résolution de conflits, en particulier, apprendre à :
- Travailler en groupe
- Partager
- Négocier
- Résoudre des problèmes
- Plaidoyer pour eux-mêmes

Prime? Recherche suggère que le jeu associé profite aux enfants non seulement maintenant, mais aussi à l'avenir. Il aide votre tout-petit à renforcer sa résilience pour faire face et surmonter les revers et les difficultés potentielles. Et s'il n'est pas amusant de penser aux difficultés de votre enfant, il est réconfortant de savoir que ce type de jeu lui donnera des outils pour faire face au mieux à une telle situation.

Le jeu associé est également le début d'un comportement actif avec d'autres enfants. La plupart des tout-petits sont gros (et c'est absolument adorable, nous ne nous plaignons pas) mais cela ne veut pas dire qu'ils ne devraient pas transpirer de temps en temps. Rien ne garde un enfant en bas âge plus actif qu'un autre enfant en bas âge. Avec l'augmentation supplémentaire de la communication et de l'engagement qu'exige le jeu associatif, votre tout-petit continuera à bouger et à faire circuler son sang. Une telle activité améliore leur santé et les aide à éviter l'obésité infantile. Lorsque deux tikes se réunissent au cours de cette étape, leur énergie varie. Il est important que votre enfant non seulement s'engage dans cet exercice mental et social, mais qu'il en récolte également les avantages physiques.

Quels sont quelques exemples de jeu associatif ?

Le jeu associatif n'est pas nécessairement quelque chose qui peut être mis en place intentionnellement, étant donné qu'il dépend de la mesure dans laquelle les enfants interagissent. Mais parce que c'est un petit pas loin du jeu parallèle, le même type d'arrangement fonctionnerait, où il existe plusieurs options pour que les enfants jouent seuls ou entre eux dans la même zone générale. Quelques exemples concrets de jeu associatif inclure :

Les enfants font de la trottinette ou tricycles côte à côte, mais sans aucune sorte de plan coordonné (y compris une destination).
Construire des tours de blocs sans aucune sorte de plan ou de compétition.
Travailler ensemble sur un projet artistique et partager du matériel et peut-être une seule toile, tout en laissant les enfants faire chacun leur propre truc sans tenter un thème ou un résultat souhaité.
Jouer à se déguiser.
Travailler dans une cuisine de jeu sur leurs propres repas
Les enfants jouent sur le même terrain de jeu et utilisent le même gymnase de la jungle, mais ne jouent pas directement les uns avec les autres.
Une soirée dansante qui n'est pas une compétition ou en synchronisation.
Faire du vélo ensemble.
Courir dans le même espace sans intention de distancer ou d'attraper l'autre enfant.

En fin de compte, cela se résume au fait que lorsque votre enfant est prêt à commencer à interagir avec (ou même simplement à observer) d'autres enfants, il appréciera et, idéalement, apprécie le processus d'y arriver.

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