Mon élève de sixième est entré dans son ère de discussion en groupe et je déteste ça

Je n'étais pas prêt.

Je rangeais les courses dans la cuisine pendant que mon fils de 11 ans était assis au comptoir en train de manger une collation, lorsque j'ai entendu un « ping ». Je soupçonnais que c'était sa montre Apple , mais c'était bizarre, puisqu'il ne l'utilise que pour communiquer avec mon mari et moi lorsqu'il n'est pas à la maison. Alors que je fouillais quelques courses dans un placard, une mélodie de pings a commencé, suivie d'un rire alarmant entre deux. 'Qu'est ce que c'est?' J'ai demandé. 'Oh, maman, c'est la discussion de groupe de sixième!' il a répondu avec enthousiasme.

Eh bien, merde.

Dire que je ne suis pas prête à être maman d'un enfant sur une discussion de groupe est un euphémisme. Je n'arrive même pas à comprendre qu'assez de temps s'est écoulé depuis qu'il a changé sa couche pour nous amener à ce point. Je traîne les pieds simplement en lui mettant la montre au lieu de l'iPhone que la plupart de ses amis possèdent déjà, pensant naïvement que cela pourrait retarder certaines de ces techniques de communication technologiquement avancées. Mais bien sûr, nous y sommes.

Alors, sans complètement écraser ce qui était clairement un ajout passionnant à sa journée, je me suis assis pour en discuter avec lui. J'ai réitéré ma règle : je suis libre de tout lire chaque fois que je veux m'assurer que tout est sûr et approprié. Et nous nous sommes assis là et avons discuté ensemble.

Pour être honnête, c'était inoffensif. C’était complètement chaotique mais inoffensif. Une poignée de ses meilleurs amis avaient leurs noms programmés dans son téléphone. Pourtant, à part ça, un tas de numéros inconnus apparaissaient, partageant des questions sur les devoirs de classe et les programmes sportifs avec des émojis aléatoires et un argot de collège que je ne comprenais pas très bien. Mais même après avoir constaté l’innocuité de tout cela, je n’ai toujours pas aimé ça.

Je ne comprends tout simplement pas l’avantage que tant d’enfants aient une trace permanente d’échanges écrits à cet âge. Cela semble tellement sans surveillance et désordonné. Le téléphone familial dans la cuisine me manque, où l'on pouvait au moins écouter assez efficacement. Et j’ai vraiment l’impression que permettre à quelqu’un avec un niveau de maturité et une capacité cérébrale de 11 ans de s’engager dans cela ne fait que le préparer à l’échec.

Bien sûr, cela peut paraître dramatique à certains. Cela me semble simplement blesser les sentiments, vouloir être drôle mais être perçu comme des commentaires offensants, et tout le reste est inévitable dans un environnement comme celui-ci. Non pas parce qu’aucun de ces enfants n’est de « bons enfants », mais parce qu’ils sont trop jeunes pour contrôler leurs impulsions et comprendre les nuances et les limites de la communication. Et puis avoir tout cela enregistré pour que toute la classe (et les parents et amis de ces personnes) puissent les voir !

Alors traitez-moi de pas cool, mais je lui ai fait le supprimer. Et pour être honnête, j’ai aussi du mal avec ça. Nous vivons à une époque étrange où certaines choses qui semblent si logiquement et instinctivement mauvaises sont monnaie courante. Des choses comme Tik Tok et Twitter – quand je m'assois et pense vraiment à l'impact de ces choses, mes sentiments sont principalement négatifs. Mais parce qu’en 2024 « tout le monde le fait », nous avons d’une manière ou d’une autre nous-mêmes engourdis en pensant que tout va bien. Et puis une partie de moi qui s'inquiète pour son FOMO ! Que se passe-t-il s'il ne reçoit pas d'invitation à quelque chose parce que l'invitation est diffusée sur le chat de groupe ? Et si le chat était le lieu où les gens créent des liens et se connectent, et qu'il se retrouvait dans la poussière de la scène sociale du collège ? Je n'aime pas ça.

Mais je ne peux tout simplement pas garder l’attention de mon fils constamment fixée sur son poignet, où 30 enfants parlent toute la journée d’on ne sait quoi, disant des choses qu’ils ne diraient probablement pas en face. Même si je sais que je devrai éventuellement lui laisser un peu d'intimité et d'indépendance dans un monde où la communication est si fortement basée sur la technologie, j'ai décidé que 11 heures n'était pas ce moment-là.

Je continuerai à le laisser avoir ses conversations textuelles avec ses meilleurs amis, ceux que je connais et ceux qu'il accepte que je puisse lire. Pour l’instant, nous quittons les grandes conversations de groupe de sixième pour la salle à manger et la récréation, où j’espère qu’ils resteront le plus longtemps possible.

Étape est une ancienne avocate et mère de quatre enfants qui jure beaucoup. Retrouvez-la sur Instagram @ sammbdavidson .

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