Non, les masques faciaux n'empêchent pas les enfants de lire les émotions

FatCamera/Getty

Mettons de côté l'argument selon lequel les masques faciaux empêchent les enfants de comprendre ou d'apprendre les émotions

Alors que nous terminons notre deuxième année de vie avec la pandémie de COVID-19, une préoccupation commune des parents est que leurs enfants portant un masque seront émotionnellement retardés de ne pas pouvoir lire les expressions faciales de leurs soignants et enseignants - ou qu'ils vont être retardé socialement.

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Mais une nouvelle étude, publié dans JAMA Pediatrics , montre que les enfants ne sont pas du tout affectés de cette manière par les masques faciaux – en fait, ils peuvent bien lire les émotions même si quelqu'un est masqué.

Une étude sur des enfants dans une seule garderie a révélé que les masques faciaux réels représentés sur des images statiques étaient significativement associés à la reconnaissance des émotions chez les enfants d'âge préscolaire en bonne santé, bien que les différences soient faibles et que la taille des effets soit faible https://t.co/6hZwzYKIYf

— JAMA Pédiatrie (@JAMAPediatrics) 19 novembre 2021

Il est important [pour les enfants] de reconnaître les émotions et le souci est que leur faire porter des masques pourrait alors altérer leur capacité, mais cette étude montre que ce n'est pas le cas, Dr Hugh Bases, pédiatre du développement et du comportement au Département de pédiatrie de Hassenfeld Hôpital pour enfants dit Healthline. Ce que cela montre, c'est que malgré le fait que nous devons porter des masques, la capacité d'un enfant à reconnaître les émotions n'est pas altérée.

Lis ça deux fois, anti-masques. Les masques ne nuisent pas au développement social ou émotionnel de votre enfant.

L'étude a pris 276 enfants d'âge préscolaire âgés de 3 à 6 ans et leur a montré 90 photos d'acteurs – la moitié portant des masques et l'autre sans. Les acteurs ont représenté des émotions communes (joie, colère, tristesse) et les enfants ont été invités à faire correspondre leurs expressions avec des émoticônes correspondantes. Les enfants plus âgés ont mieux réussi que les plus jeunes, mais tous les enfants ont fait à peu près la même chose lorsqu'il s'agissait de lire les émotions des personnes portant des masques par rapport à la lecture des émotions des personnes sans.

Plus précisément, les enfants en tant que groupe ont obtenu la bonne réponse 70,6% du temps sans masque facial et 66,9% avec masque facial – une différence petite et négligeable.

Les experts ont ajouté que les enfants obtiennent beaucoup plus d'informations qu'une image fixe lorsqu'ils interagissent avec des adultes et entre eux dans leur vie quotidienne, masqués ou non.

Tout effet serait probablement surestimé étant donné les signaux visuels, verbaux et dynamiques supplémentaires que les adultes donnent aux enfants d'âge préscolaire concernant la reconnaissance des émotions. Je n'ai vu aucune preuve démontrant les effets négatifs du port d'un masque chez les enfants d'âge préscolaire, et cette étude soutient la déclaration de non-préjudice émotionnel,Dr Eric Cioe-Peña, directeur de la santé mondiale, Northwell Health, raconte Healthline.

Ashley Ruba, experte en psychologie du développement au Child Emotion Lab de l'Université du Wisconsin-Madison, avait le même avis : se couvrir la bouche et le nez ne signifie pas que nous ne pouvons pas nous exprimer ou que les autres ne peuvent pas comprendre comment nous re sentiment.

J'aime souligner que le visage n'est pas le moyen le plus important pour communiquer nos émotions, ce n'est qu'un moyen, Ruba dit à CNN . Nous utilisons également le ton de la voix, nous avons la posture du corps, nous avons d'autres types d'indices contextuels que les enfants et les adultes peuvent utiliser pour comprendre comment les gens se sentent.

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Et la très petite différence dans le taux de reconnaissance n'est pas non plus un gros problème, selon les médecins. Sans oublier que même s'ils peuvent passer leur journée avec un soignant ou un éducateur masqué, ils peuvent de toute façon voir des adultes non masqués pendant de longues périodes.

Les enfants sont assez résilients, a déclaré Bases. Chaque fois que vous avez une compétence qui n'est pas obtenue ou qui n'est pas atteinte en raison d'une limitation, les enfants sont assez adaptables et ingénieux. Les enfants voient l'émotion non seulement à travers les enseignants, mais aussi les parents, les frères et sœurs, les grands-parents et d'autres sources de transmission de l'état émotionnel.

Il convient également de noter, encore une fois, que les masques faciaux fonctionnent, et ils travaillent dans nos écoles pour réduire les taux de transmission des coronavirus. Surtout jusqu'à ce que nos enfants soient tous vaccinés, nous devons continuer à les porter dans ces contextes - et maintenant nous avons plus de recherches qui montrent que c'est parfaitement sain pour nos enfants.

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