Parfois, l'enseignant de votre enfant ne les aime tout simplement pas

Éducation
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JGI : Jamie Gril : Getty

Quand mon plus jeune était en deuxième année, nous avons eu une année difficile. Il recevait constamment des notes chez lui, je recevais régulièrement des appels de son professeur au sujet de son comportement et il n'était pas du tout concentré.

Mon fils a toujours été un peu extra - les enseignants précédents ont dit qu'il deviendrait vraiment excité et aurait du mal à se concentrer pendant les transitions. Mais généralement après un rappel, il a pu se recentrer.

Même s'il était idiot et aimait faire rire ses camarades de classe, il était une joie d'avoir en classe et un bon élève selon ses professeurs. Il n'a jamais été question qu'il souffre de TDAH ou d'autres troubles d'apprentissage de la part des enseignants, des médecins, et je n'ai vu aucun signal d'alarme à la maison, donc j'étais assez confiant que ce n'était pas un problème.

J'ai pris les appels, les notes et le fait que son professeur ait dit que son comportement était inacceptable très au sérieux. Mon fils aurait des conséquences, comme perdre du temps devant un écran, chaque fois que je recevais une note ou que j'appelais à la maison. Je lui ai fait écrire une note d'excuses à son professeur et la rassure toujours que je suivais de telles conséquences à la maison.

J'ai également modifié ses habitudes alimentaires, en m'assurant qu'il n'avait rien de sucré avant l'école et qu'il mangeait plutôt quelque chose à base de protéines, car j'avais lu que cela aiderait à se concentrer et à se concentrer.

Je vérifiais avec son professeur pour m'assurer qu'il était à la tâche. Chaque conversation a été accueillie avec des soupirs, des gémissements et des plaintes au sujet de mon fils. Je savais qu'elle était frustrée, mais j'avais presque l'impression que mes efforts n'étaient pas du tout appréciés – elle était toujours tellement ennuyée contre moi, mon fils et contre moi.

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Un jour, il aurait une conversation parallèle. Un autre jour, il parla sans lever la main. Un autre, il a couru au lieu de marcher dans le couloir. C'était toujours quelque chose.

Elle était plus que frustrée, et moi aussi. Mais mon fils aussi, surtout quand je l'ai perdu contre lui un jour après qu'elle m'ait appelé pour me dire qu'il avait eu une journée encore plus folle et qu'il ne resterait pas immobile pendant les cours.

Lui permettre de s'asseoir sur la balle rebondissante n'absorbait pas la quantité d'énergie que nous espérions. J'ai eu une conversation avec lui, une conversation ferme qui a abouti à d'énormes larmes de crocodile et s'est terminée par lui en me disant que son professeur ne l'aimait pas et qu'il avait eu des problèmes pour avoir fait les mêmes choses que les autres enfants, mais ils n'ont pas compris en difficulté. Il se sentait souvent distingué et embarrassé et a mentionné qu'elle était vraiment gentille avec tous les enfants qui faisaient du sport et avaient de bonnes notes.

Et je l'ai cru.

Je savais que mon enfant pouvait parfois être une poignée. Ses plaintes me semblaient être de petites choses, oui, mais elle avait aussi 16 enfants dans sa classe, donc je n'avais pas l'impression que je pouvais partager mon opinion et lui demander d'être plus ferme et de s'en occuper en classe au lieu d'appeler ou m'envoyer un email plusieurs fois par semaine. Elle lui a même suggéré de se faire de nouveaux amis et a dit qu'il devrait sortir avec différents enfants de la classe. Mais mon fils aimait ses amis.

Le lendemain, il rapporta à la maison un avis que je devais signer pour me faire savoir qu'il avait basculé dans sa chaise ce jour-là. Il était pétrifié de me montrer la lettre, mais savait qu'il devait le faire car elle devait être signée et renvoyée le lendemain ou il perdrait une récréation.

Les règles sont des règles et il devrait y avoir des conséquences si elles sont enfreintes, je comprends. Mais mon enfant était visiblement secoué parce qu'il s'est renversé une fois sur sa chaise, et les conséquences m'ont paru un peu excessives. Surtout en considérant que c'était la 2e année.

L'année s'est poursuivie ainsi, et avec le temps, mon fils a commencé à détester l'école, ce qui n'avait jamais été le cas dans le passé. J'ai commencé à soupçonner que le professeur n'aimait vraiment pas mon fils. Ses plaintes semblaient minimes, elle m'a contacté à propos de petites choses qui, selon moi, auraient pu être traitées facilement à l'école, comme la fois où il chantait trop fort dans la salle de bain après le déjeuner.

Nous voulons tous soutenir les enseignants – ils ont un travail énorme et s'occupent de tant d'enfants. Je sais que les enseignants travaillent dur et je respecte leur profession. Mais je sentais que ces appels à la maison et ces e-mails étaient une perte de notre temps à tous les deux, et ils aliénaient encore plus mon fils. Je savais qu'elle n'aimait tout simplement pas mon fils. Et depuis cette expérience, j'ai parlé à d'autres parents dont les enfants ont vécu la même chose avec divers enseignants au fil des ans.

Quand l'enseignant n'aime tout simplement pas votre enfant, vous le savez. Votre enfant aussi, et le mien n'était pas différent. Cela a affecté toute son année. Le dernier jour d'école, quand je suis venu le chercher, son professeur a dit : je ne sais pas ce qui n'allait pas chez lui aujourd'hui ; il n'arrêtait pas de sauter de haut en bas et était trop excité pour ma classe vers la fin de la journée.

Elle parlait de lui comme s'il n'était même pas là et je le regardais rétrécir comme une rose fanée. C'était le dernier jour d'école et je suis presque sûr que toute la classe était excitée, pas seulement mon fils.

J'ai eu un aperçu de la façon dont il a passé toute son année et j'ai maintenant compris sa frustration.

J'ai mis mon bras autour de lui et lui ai expliqué que c'était le dernier jour d'école et qu'il était vraiment excité.

Et je sais exactement pourquoi. je l'aurais été aussi.

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