Les notes parfaites ne comptent pas autant que les « compétences générales »

Éducation
Cavan Images/Getty

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Nous le voyons partout lorsque le temps des bulletins arrive. Pizza Hut le faisait. Les restaurants locaux le font. Les glaciers le font. Apportez votre bulletin et nous vous donnerons tout ce qu'il vous faut gratuitement pour chaque A que vous avez ! Ou peut-être que quand vous étiez enfant, vous avez gagné une certaine somme d'argent pour chaque A que vous avez ramené à la maison.

Ou peut-être, comme moi, tu étais l'enfant pour qui un A n'était pas récompensé, c'était attendu , et tout le reste était un échec lamentable. Tous les A, tout le temps.

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C'est ce dont nos enfants ont besoin, nous dit-on, pour réussir. Ils ont besoin de tous les A au collège - un 4,0 ou plus, obtenu en suivant des cours de crédit avancés - pour être placés dans les bonnes classes au lycée. Dans ces classes, à leur tour, ils doivent marquer tous les A, et plus qu'un 4,0, ce qui les mènera à un collège compétitif (la moyenne pondérée cumulative de mon alma mater est maintenant de 4,68, ce qui n'était même pas possible quand j'étais lycéen).

Tous les A à l'université mènent soit à une prestigieuse école d'études supérieures, soit à un emploi de haut vol, où les employeurs exigeront de voir vos relevés de notes de l'université et de l'école secondaire. Tous les A, tout le temps. Oubliez les élèves B (ou C).

Rien de moins que le meilleur est un échec.

Demandez aux parents. Demandez aux professeurs des sections spécialisées. Demandez aux enfants eux-mêmes. La pression pour ne rien gagner à part A est écrasante.

Sauf que ça ne devrait pas l'être. Parce qu'il s'avère que les étudiants B sont vraiment en train de botter le cul.

Cela ne veut pas dire que les élèves A ne réussissent pas (parce qu'ils le sont souvent), mais que les élèves A n'égalent pas automatiquement le succès. Inc. détaille ce qu'ils appellent le sale petit secret que nous pourrions vouloir révéler à tous ces enfants stressés. Lorsque West Point, l'académie militaire ultra-prestigieuse de l'armée américaine (qui nécessite une recommandation du Congrès pour l'inscription) a fait une étude sur ses diplômés, ils ont été choqués de découvrir que ce n'étaient pas les étudiants A qui devenaient les généraux 4 étoiles. Au lieu de cela, en ce qui concerne les officiers généraux de l'armée américaine - des gens qui dirigent des milliers de personnes et gèrent des budgets de plusieurs milliards de dollars - un nombre disproportionné d'entre eux étaient des étudiants B.

Attendez. Quelle?

C'est parce que la capacité de diriger ne dépend pas seulement de ce que Inc. appelle l'intellect pur. Le leadership dépend, en grande partie, de savoir-être . Ceux-ci incluent spécifiquement les compétences interpersonnelles, la capacité de gérer et de contrôler vos émotions, les compétences en communication, le leadership, l'adaptabilité et la résolution de problèmes. Ce n'est pas qu'être un étudiant A était mal . C'est que les étudiants B étaient plus susceptibles d'avoir développé les compétences générales nécessaires pour réussir.

Monstre , le site d'emploi gigantesque, affirme que les compétences générales aident à faciliter les relations humaines. Les compétences non techniques sont essentielles pour nouer des relations, gagner en visibilité et créer plus d'opportunités d'avancement, a déclaré à Monster Kathy Robinson, fondatrice de la société de coaching de carrière de Boston TurningPoint. Ils détaillent la communication, le travail d'équipe, l'adaptabilité, la résolution de problèmes, l'observation critique, la résolution de conflits et le leadership comme plusieurs compétences générales dont les travailleurs qui réussissent ont besoin pour bien s'intégrer dans le monde des affaires.

Alors que les étudiants A peuvent être en train de bachoter pour les tests, les étudiants B apprennent souvent ces compétences non techniques importantes essentielles à un leadership réussi. Comme le dit Inc., nous avons tous des amis qui sont super intelligents, mais qui pourraient presque être trop intelligents, ce qui peut les rendre difficiles à comprendre.

Les élèves B, quant à eux, apprennent à établir des relations avec les autres. Ils apprennent à les motiver. Ils apprennent à travailler ensemble en tant que membre d'une équipe. Parce qu'ils savent qu'ils ne sont pas la personne la plus intelligente de la pièce, ils doivent coordonner leurs efforts avec les autres pour réussir.

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Et les étudiants B qui ont du mal apprennent la valeur du travail acharné beaucoup mieux que les étudiants A pour qui les bonnes notes viennent facilement. Je le sais de première main : après avoir obtenu des A toute ma vie, je suis entré dans une école supérieure incapable d'étudier, où j'ai heurté un mur qui a soudainement exigé un travail acharné Je ne savais tout simplement pas comment faire . J'ai coulé. Les enfants qui ont toujours dû travailler plus dur que moi, en revanche, s'entendaient très bien.

En fait, dans un autre article, Inc. dit spécifiquement aux entreprises de ne pas être éblouies par des CV impressionnants. Dès que j'entends quelque chose comme « Ils travaillaient pour IBM » ou « Ils sont allés à Harvard », les sonnettes d'alarme se déclenchent dans ma tête parce que ce ne sont pas les bonnes choses à regarder, du moins en ce qui concerne les qualifications professionnelles. , Inc. Le PDG Jim Schleckser a écrit. Il va jusqu'à estimer que plus de la moitié de ces embauches échouent réellement.

Votre élève A heurte soudainement le mur. Pourquoi? Parce que les compétences générales, comme les décisions rapides et l'action, sont bien plus précieuses que les prouesses intellectuelles de votre enfant.

Tous les enfants besoin de travailler sur leurs compétences générales, quel que soit leur niveau scolaire, même s'ils obtiennent des As.

Qu'est-ce-que tout cela veut dire?

Cela signifie que votre enfant doit être indépendant.

Cela signifie que votre enfant doit développer ses compétences interpersonnelles avec des enfants de tous âges et de tous niveaux.

Cela signifie que vos enfants doivent pratiquer la gentillesse.

Cela signifie que la parentalité en hélicoptère, où les enfants sont choyés, où les enfants ont tous leurs problèmes résolus pour eux, où ils n'apprennent jamais ce que signifie échouer : ils sont en fait mis en place pour un échec éventuel.

Cela signifie que l'ennui est une bonne chose, car il force la créativité.

Cela signifie que vous ne devriez pas pousser, pousser et pousser. Cela signifie qu'une vraie enfance, une enfance pleine de grimper aux arbres, apprendre à négocier des règles de groupe, résoudre des problèmes avec d'autres enfants : C'est ce qui donnera à votre enfant les compétences générales nécessaires pour réussir dans la vie.

Encouragez la gentillesse, la communication, le respect et le travail d'équipe. Parce qu'au final, c'est ce dont votre enfant a besoin pour devenir un vrai leader.

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